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孩子在幼儿园尿裤子却不敢告诉老师:会说这几句话的孩子不会吃亏

2019-11-09 17:57:08
[摘要] 幼儿园开学一个月了,后台涌现出一大批焦虑的父母,大家说得最多的是关于孩子尿裤子的事情:父母担忧的是,孩子尿裤子是小事,关键却是孩子“不说”。为了培养孩子不浪费粮食的习惯,幼儿园的老师一般会鼓励孩子将盘

幼儿园开学一个月后,大量焦虑的家长出现在后台。他们中的大多数人都谈到孩子尿裤子:

父母担心他们的孩子在裤子上撒尿是小事,但关键是他们“什么都不要说”。

当一个孩子在幼儿园时,当他在不太熟悉的老师和其他孩子面前撒尿时,他会感到尴尬。他不敢说出来,甚至躲着老师和孩子们,发现自己尿裤子了。

因此,当我们面对一个尿裤子的孩子时,我们不能给他太多的心理压力。

首先,不要过分强调小便的问题。

如果孩子撒尿时有外人在场,孩子当然不想被人知道。父母最好不要先问问题,自然带孩子去洗手间。

然后你可以对孩子说,“我觉得你的裤子湿了。”这样简单的陈述会让孩子觉得他的父母既不故意关心他,也不责怪他太多。

之后,我们需要认同孩子们此时的情绪,并帮助他们说,“我知道你不是故意的,你现在一定不舒服……”这将使孩子们感到放松。

最后,我们只需要把孩子换成干净的裤子,并告诉孩子,下次他小便时,他可以告诉他的母亲,他的母亲会帮助他——当孩子的情绪被认可时,他会非常愿意听你的意见。

同时,我们也需要这样做,不要用尿裤子来取笑孩子。

第二,教孩子表达他们的需求。

幼儿园老师说,能很快适应幼儿园的孩子不仅有很好的自理能力,而且有很强的自我表达能力。

幼儿园班有几十个孩子。老师很难及时发现和处理一切。在这种情况下,能够及时表达自己感受和要求的孩子通常可以很快得到老师的帮助。这就是我们常说的:哭泣的孩子有牛奶喝。

以下五句话是我们特别需要鼓励孩子说的。

在家里,这个孩子上下颠簸。也许我们只需要看看孩子的表情就知道他现在要尿尿了。现在,我们不能把孩子送到浴室,让他撒尿,一切都结束了。我们必须告诉孩子“你说我想尿尿”,让他学会表达自己。

孩子们怎么会有这种表达习惯?只要父母用简单、清晰、易懂和正确的语言和孩子说话,我们就能鼓励孩子表达他生活中的所有需求。

例如,如果孩子想喝水,父母不应该只是递给他水壶/杯子让他喝水。在倒水的时候,我们应该对孩子说,“宝贝,你说我想喝水”;例如,如果孩子在外面饿了,他会不高兴,直到他妈妈给他食物。这时,他的母亲也会对孩子说,“宝贝,你说我饿了”。这样,让孩子们慢慢学会表达他们的需求。

作为父母,我们不仅需要帮助我们的孩子满足他们对饮用水和上厕所的需求,更重要的是,要教会他们用正确的语言表达自己。

正如我们前面说过的,如果一个孩子在裤子上撒尿,他的自尊应该被考虑在内,他不应该受到太多的责备,以免孩子认为在裤子上撒尿是一种不好的行为。我们可以用图画书鼓励孩子勇敢地表达。

然而,对于一些害羞的孩子,母亲问孩子是否尿过裤子,如果他想换一条干净的裤子,他可能只会点头。然后对于这种孩子,当他用点头、摇头或手势来表达他的需求和愿望时,父母应该鼓励孩子用语言来表达。

例如,对孩子说,“宝贝,你想换裤子吗,你能告诉你妈妈吗?”当一个孩子说,“妈妈,我想换裤子,”我们应该在这个时候给予及时的表扬,例如,“这个孩子说话很好。你将来想做什么,就告诉你妈妈,你说妈妈的时候就知道了。”

受到表扬和鼓励的人会对自己的所作所为有双重信心。我们成年人还是这样,更不用说孩子了。然而,任何被表扬的孩子都非常愿意做一次又一次被表扬的事情,因为他会从中获得快乐和成功的经历。

一般来说,如果孩子稍微生病,父亲/母亲会在送孩子去幼儿园时告诉老师。这样,老师可以更好地照顾他们的孩子。但是如果孩子只在幼儿园表现出身体不适的症状呢?例如,如果老师不能及时发现一些急性疾病,它们可能会被推迟。

因此,我们还需要告诉我们的孩子,如果他们感到不适,如头痛、头晕、胃痛、不能吃东西,他们必须及时告诉老师,以便老师能更好地照顾他们,或带孩子去医务室检查或及时联系他们的父母。

为了让孩子们能够很好地表达自己,我们可以让孩子们在家里通过游戏学会表达自己。

事实上,平时我们也会发现孩子们有一些自发的游戏行为,他们会模仿我们成年人在游戏中的一些行为来表达他们的愿望和感受。

例如,孩子会选择一个最喜欢的角色与洋娃娃交流。有时候是妈妈:“宝贝,妈妈正在给你喂奶。”;有时是医生:“宝贝,你现在病了,我想见你。”

为了培养孩子们不浪费食物的习惯,幼儿园老师通常鼓励孩子们吃掉盘子里的所有食物。这时,如果孩子不饿,不能吃太多的食物,他必须对老师说:“老师,我现在不饿,请少给我一些食物。”

一些孩子吃了大量的食物,却没有足够的食物来装一小碗。还应该鼓励他们对老师说,“我想要更多。”

同事们以前曾向我抱怨过:我孩子的祖父母告诉我,每天当他们带孩子回家时,孩子们都会饿得大叫,煮一碗面条可以一下子把他们都吃掉。我们认为孩子们在幼儿园做了大量的运动,而且很饿。后来我们意识到孩子们没有足够的食物,也不敢告诉老师。

其他孩子更喜欢面食,馒头可以吃几次,面条一次可以吃两碗,他们不喜欢米饭。孩子没有说,老师也不知道。结果是老师想吃多少就吃多少——意大利面不够,米饭不够。

在幼儿园,经常会发生跌倒和爆震伤。如果孩子摔伤了膝盖和皮肤,而老师没有注意到怎么办?为了及时治疗孩子的伤口,我们还需要教孩子,并在第一时间向老师报告伤害:“老师,我受伤了。”

最后,我想强调,充满爱、自由、幸福、温暖和和谐的家庭环境是儿童勇敢表达自己的第一条件。

如果父母平时在家里没完没了地争吵,经常指责孩子,当孩子看到父母害怕三分时,他们怎么能自由地表达自己的需求呢?

德国心理学家赫尔巴特说:“孩子需要爱,尤其是当孩子不值得爱的时候。”

在成长的过程中,孩子们总是会遇到一些小挫折。对他们来说,父母温和平和的态度是鼓励他们表达真实想法的动力。

因此,当你的孩子感到尴尬或受伤时,不要夸大你的不满,耐心而温和地倾听他们的不满,安慰他们并首先拥抱他们,然后教他们如何解决问题。

当你能平静地面对你的孩子时,你的孩子会有更多的勇气去面对成长过程中的各种“难题”。

这样,父母放松了,孩子们也放松了。


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